簡歷編號：127669 查看次數(shù)：個人簡歷
| 基本資料 | ||||
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| 姓 名： | 姜安琪 | 性 別： | 女 | 
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| 出生年份： | 1996年 | 婚姻狀況： | 未婚 | |
| 民 族： | 漢 | 政治面貌： | 黨員 | |
| 畢業(yè)學校： | 上海大學 | 所學專業(yè)： | 日語語言文學 | |
| 最高學歷： | 碩士 | 工作經(jīng)驗： | 在讀學生 | |
| 現(xiàn)所在地： | 上海 | 籍貫： | 安徽宣城 | |
| 技術(shù)特長： | 英語日語兩種語言都可作為工作語言 | |||
| 求職意向 | |||
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| 希望從事崗位： | 文職類 | ||
| 希望工作地區(qū)： | 上海 | ||
| 崗位類別： | 資料員 行政/人事經(jīng)理 財務(wù)/會計/出納 文員/助理/秘書 | 求職狀態(tài)： | 已離職，即刻到崗 |
| 是否要求住宿： | 不限 | 月薪要求： | 面議 |
| 工作經(jīng)歷 |
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| 2021年03月 - 至今 上海邦德職業(yè)技術(shù)學院 日語教師 工作內(nèi)容：擔任日語系大一新生的日語教師，主要負責基礎(chǔ)日語以及日語視聽說兩門課程的教學；在完成教學課時要求的同時，還需要負責學生的考勤、期中以及期末考核；除此之外，在備課的過程中，通過利用視頻、ppt等資源為學生補充課本以外的知識。 實習成果：通過該學期期末考核結(jié)果顯示，全班學生對于知識點的掌握比較牢固，有半分之三十的學生在期末考核中獲得優(yōu)秀的成績；此外，在教授課本知識以外，通過各種課外資源為學生補充語言文化知識，實現(xiàn)跨學科聯(lián)系，同時注重鍛學生的口語，班級學生的口語獲得大幅度提升。 2020年09月 - 2021年02月 華域麥格納電驅(qū)動系統(tǒng)有限公司 HR實習生 工作內(nèi)容：主要跟隨工程師參與公司的TPM（全員生產(chǎn)維護）項目：日常工作包括對接日方（JMAC）咨詢公司；TPM宣傳推廣（制作的TPM宣傳海報獲得公司認可）；現(xiàn)場點檢表的制作與修改；相關(guān)資料的日文以及英文翻譯等。參與了公司內(nèi)部的培訓組織，如培訓表以及培訓時間、地點準備工作以及年度培訓總結(jié)整理等；公司年會策劃，如與供應(yīng)商聯(lián)系進行比價、年會進度安排等；公司文化建設(shè)相關(guān)資料的翻譯以及少量的招聘工作。 實習成果：在該段實習中，本人的統(tǒng)籌安排能力獲得了極大的鍛煉；公司的對接對象主要為歐美國家，涉及到大量的英文文獻以及資料的翻譯以及公司文化建設(shè)方面的英語翻譯，在參與到這些項目的過程中，學習到了更加官方的英語，口語也獲得了一定的提升。 2019年10月 - 2020年07月 精誠教育 英語教師 工作內(nèi)容：主要負責一對一、一對多的英語教學：針對不同的學生，從聽力、詞匯、閱讀等方面來因材施教，教學對象以初中生為主，擔任的教學工作主要為提升學生的綜合英語水平以及中考沖刺等，疫情期間主要通過網(wǎng)課為學生授課。 實習成果：實習期間主要負責三位初二學生和七位中考沖刺學生：通過教學，初二學生中有兩位基礎(chǔ)薄弱的學生在期末考核中達到中等水平，并對英語學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，一位尖子生通過課外知識補充的教學成績穩(wěn)中有升；七位中考沖刺學生在中考中都取得了優(yōu)秀的成績，最高分獲得140分。 2016年10月 - 2019年03月 無錫外國語學校 英語助教 工作內(nèi)容：負責一名高一的英語和四位初中英語輔導，主要是糾正讀音和補充課外語法，經(jīng)過幾個學期的努力，學生的成績由原來的不及格到中等水平。此外，幫助老師挑選學生的復(fù)習預(yù)習資料，記錄學生的成績變化，并與家長溝通，分析學生在校的近期情況，獲得了老師和家長深深的信任。 實習成果：在該段長達三年的實習中，與學生以及家長相處十分融洽，激發(fā)了學生學習英語的積極性，其中有一位學生缺乏自信，通過不斷鼓勵以及主動引導學生發(fā)音，該名學生漸漸敢于發(fā)音，敢于說錯，成績也獲得了進步；此外，另一名高一學生需要專攻閱讀理解，通過整理不同類型的閱讀理解，為學生規(guī)定好每一篇閱讀理解的做題時間，最后學生的做題速度和正確率都大大提升了。 |
| 個人簡介 |
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| 本人性格開朗，勤奮好學，能夠吃苦耐勞。作為初學者，我有較強的學習能力，能虛心請教。作為參與者，我誠實可信，富有團隊合作精神，有良好的協(xié)作能力。我做事認真負責，有抗壓能力和強烈的責任和上進心，最大優(yōu)點是耐心及細心。本科期間作為宣傳委員，宣傳方面的工作有一定的經(jīng)驗，研究生期間作為班長，對于信息的整合以及綜合處理有一定的經(jīng)驗。 三點核心競爭力： 1.同時具備較高的日語、英語語言能力。能直接將中文、日文、英文三種語言作為工作語言。 2.有著豐富的校內(nèi)班干部經(jīng)歷以及校外實習的經(jīng)歷，對于人際交往以及各種事物的應(yīng)變比較靈活。 3.語言組織能力與學習能力強。在外語學習過程中，不斷的學習與實踐使個人已具備了較高的學習、邏輯思辨及表達能力。 |
| 相關(guān)證書 |
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| 聯(lián)系方式 |
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